前 言

    2006年冬，清華大學對外漢語文化教學中心幾位長期從事漢語教學的教師們商定一起編寫一套
對外漢語系列教材，這樣不僅可以通過教材把多年積累的教學理念和心得體現出來，也可以為熱愛
中國語言和文化的各國學生提供一個認識中國的新窗口。現在，這本教材已經編寫完成。我們還在
抓緊時間繼續編寫其他幾門課程的配套教材，今后這些教材都將陸續奉獻給大家。
    作為初級聽力課教材，本教材主要是為已掌握了800個左右甲級詞匯、具有初步聽說讀寫能力、
會使用漢語簡單句型的外國學習者而編寫，目的是進一步提高他們的漢語聽力水平和能力。
    在編寫過程中，我們注意吸收聽力教材編寫的最新理論研究成果，融匯國內外多部聽力教材編
寫的最新理念，以新穎性和時代性為原則,以中外文化中共通的東西為編寫的側重點，努力使本教材
貼近真實生活，做到趣味性、實用性和豐富性相統一。
    本教材聽力語料內容豐富，涉及古今中外時事、趣聞、勵志、感恩等話題，比如網絡交往類、
生活幽默類、學習漢語類、成語故事類、感情懷念類、節日文化類、交通旅行類、體育健身類、環境
保護類等，這些內容不僅僅實用、有趣，同時也蘊含著大量的中國文化知識。
    本教材涉及詞匯以《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中的甲級詞（2396%）和乙級詞為主（36
1%）為主，同時也斟酌吸納了少量的丙級詞（1214%）和丁級詞（57%），另外還有部分超綱詞
（2204%），這些超綱詞皆涉及近年社會生活中習見的新事新物。
    本教材共22課，主要體例及內容安排如下：
（1）單句
每課有10個單句，每個單句有4個選項，在于訓練學生的精聽能力。
（2）對話
每課有10個短對話，只有2個話輪，目的是讓學生在模擬真實對話的語境中，熟悉中國人說話的用詞及
語氣，提高學生在對話語流中辨音、辨義的能力。
（3）短文和對話
每課有3篇短文和對話，內容相對獨立，并且隨著課文難度的加深，短文和對話的長度從150多字逐漸增
加到300多字，目的在于訓練學生聽懂語段或語篇的能力、提高學生對語段或語篇的理解和記憶能力。這
一部分的練習形式多種多樣，有選擇、填空、連線、填表格、回答問題等，目的是起到聽后檢查和鞏固
的作用。
（4）每課的生詞均有英文翻譯，便于學生對漢語的準確理解。全書生詞詞性標注的依據是《現代漢語
詞典（第5版）》（商務印書館，2009年）、《商務館學漢語詞典》(商務印書館，2006年)。
（5）最后是答案、生詞和短語總表和專有名詞總表，方便學生查找。
    本教材在編寫中，有些語料參考了國內的報紙雜志及部分網站，在此，我們向原作者表示感謝。
    本教材適合每周6～8學時、一個學期（18周）的教學，同時也可以作為漢語愛好者的自學教材使用。
    本教材得到清華大學教務處“985工程”二期校級本科教材建設項目的資助，并得到清華大學對外漢
語文化教學中心領導的關心和支持，同時也得到對外經濟貿易大學出版社的大力支持，在此一并致謝！
全書課文編寫分工如下：（按姓氏筆畫排序）
田園：第六課、第十課劉美玲：第四課、第二十二課
劉座箐：第十四課、第十七課朱文韜：第七課、第十五課
孫書姿：第五課、第十三課岳巖：第三課、第十一課
侯健：第一課、第十六課徐穎：第二課、第九課
龔鶯：第十八課、第二十課魯俐：第八課、第十九課
戴云娟：第十二課、第二十一課

                                                                        編者
                                                          2010年7月于北京清華園